從國(guó)家戰(zhàn)略高度清晰制作業(yè)的重要方位。全社會(huì)要構(gòu)成一種一致:雖然我國(guó)目前處在社會(huì)轉(zhuǎn)型的進(jìn)程中,但我國(guó)工業(yè)化義務(wù)尚未完結(jié)的根本國(guó)情沒有變;制作業(yè)在工業(yè)體系中的中心方位沒有變,在國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)持續(xù)展開中的物質(zhì)基礎(chǔ)方位沒有改變。因此,我們不能脫離國(guó)情,不能以常識(shí)經(jīng)濟(jì)開展代替工業(yè)經(jīng)濟(jì)開展,以信息化代替工業(yè)化。而只能把開展工業(yè)經(jīng)濟(jì)與開展常識(shí)經(jīng)濟(jì)和諧起來,把工業(yè)化與信息化無機(jī)有效地結(jié)合起來。

　　建立科技、教育、經(jīng)濟(jì)一體化工作機(jī)制國(guó)家應(yīng)建立健全科技、教育與經(jīng)濟(jì)三者之間的微觀和諧機(jī)制,增強(qiáng)科技與教育、科技與經(jīng)濟(jì)、教育與經(jīng)濟(jì)的三大接口,使其成為一個(gè)無機(jī)的全體。國(guó)家及中央應(yīng)自上而下成立技術(shù)創(chuàng)新和諧組織,增強(qiáng)對(duì)企業(yè)、科研院所和高校科技創(chuàng)新活動(dòng)的引導(dǎo)、調(diào)控,使高校與企業(yè)、科研院所建立技術(shù)創(chuàng)新的協(xié)作同伴關(guān)系。要將科技教育放在極端重要的地位上,應(yīng)在國(guó)度層面擬定科技與教育相結(jié)合的計(jì)劃,盡快******我國(guó)的科學(xué)教育規(guī)范和技術(shù)教育規(guī)范,以愈加有效地實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略。

　　活躍培育大企業(yè),前進(jìn)集中度和規(guī)劃經(jīng)濟(jì)效益。制作業(yè)是規(guī)劃效益十分顯著的產(chǎn)業(yè),目前我國(guó)制作企業(yè)規(guī)劃遍及偏小,不能發(fā)揚(yáng)規(guī)劃經(jīng)濟(jì)效益,這是使得我國(guó)制作業(yè)商品本錢偏高、缺少價(jià)錢競(jìng)爭(zhēng)力的重要原因之一。大公司大企業(yè)的構(gòu)成途徑或方法普通認(rèn)為有兩種:一是通過本錢積聚,以“滾雪球”的方法構(gòu)成大企業(yè),但這種構(gòu)成方法是一個(gè)綿長(zhǎng)的進(jìn)程,不能在短工夫內(nèi)緩解我國(guó)制作業(yè)面臨的理想國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)壓力。二是通過收買、吞并、重組來完結(jié)。這是大企業(yè)構(gòu)成的非必須途徑和方法,應(yīng)該說這也是我國(guó)大企業(yè)往后構(gòu)成的非必須方法。政府使命的要點(diǎn)應(yīng)該放到國(guó)有企業(yè)產(chǎn)權(quán)革新政策的擬定及本錢商場(chǎng)的建立與完善下去,為建立商場(chǎng)吞并機(jī)制準(zhǔn)備條件。

　　促進(jìn)制作企業(yè)盡快成為技術(shù)創(chuàng)新主體。其一,要從革新產(chǎn)權(quán)關(guān)系、產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)著手推動(dòng)國(guó)有企業(yè)的深層次革新,緊緊圍繞產(chǎn)權(quán)這個(gè)經(jīng)濟(jì)體系的中心中止體系創(chuàng)新、準(zhǔn)則創(chuàng)新,使產(chǎn)權(quán)鴻溝更明晰、產(chǎn)權(quán)運(yùn)作及管理更規(guī)范,真實(shí)獲得國(guó)企工作機(jī)制和我國(guó)經(jīng)濟(jì)體系革新的本質(zhì)性中止,保證企業(yè)成為一個(gè)有足夠自在度和自主權(quán)的徹底商場(chǎng)化的經(jīng)濟(jì)實(shí)體,使其能在全球化商場(chǎng)安身,并能在劇烈的商場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中訓(xùn)練企業(yè)的生活及自我展開才干,培育企業(yè)自身的創(chuàng)新肉體、創(chuàng)新才干和創(chuàng)新素質(zhì)。